国際学科こくさいがっか　1年　台湾たいわんからの留学生りゅうがくせい　Cさん

　以下が国際学科こくさいがっかの時間割じかんわりです。見みてわかるように、月曜日げつようびから土曜日どようびまで、毎朝まいあさ9時じから授業じゅぎょうがあります。特とくに平日へいじつは毎日まいにち早起はやおきしなければならず、負担ふたんに感かんじている留学生りゅうがくせいが多おおいです。

　また、空あきコマも多おおく、一日中いちにちじゅうキャンパスにいなければならない日ひもあります。でも、授業じゅぎょうの時間割じかんわりは学校がっこうが決きめているので、学生がくせいが自分じぶんで調整ちょうせいすることができません。

　さらに、土曜日どようびにも授業じゅぎょうがあるため、唯一ゆいいつの休やすみは日曜日にちようびだけです。でもその日ひも、起おきて、食事しょくじをして、課題かだいをしているとすぐ終わってしまいます。休やすんだ気きがしないという声こえもあります。

　このように、時間的じかんてきな余裕よゆうが少すくなく、モチベーションの維持いじが難むずかしいという点てんも、留学生りゅうがくせいにとっての大おおきな悩なやみの一ひとつです。

国際学科こくさいがっか　1年　香港ほんこんからの留学生りゅうがくせい　Rさん

留学生りゅうがくせいが日本人学生にほんじんがくせいと友達ともだちになりにくい

　留学生が日本人学生にほんじんがくせいと友達ともだちになりにくい理由りゆうには、主おもに二ふたつの要因よういんがあります。第一だいいちに、留学生りゅうがくせいは声こえをかけることができず、日本人学生にほんじんがくせいが少すくない環境かんきょうにいるため、コミュニケーションが難むずかしくなっています。特とくに、留学生りゅうがくせいトラックは日本人学生にほんじんがくせいとの授業じゅぎょうが少すくなくて、より厳きびしい状況じょうきょうです。

　第二に、日常にちじょうの授業中じゅぎょうちゅうも難むずかしい状況じょうきょうにあります。たとえば、日本人学生にほんじんがくせいに声こえをかけられなくて、なかなか友達ともだちできないし、グループプロジェクトもうまくいかず、いつも苦労くろうしています。また、交流活動こうりゅうかつどうに参加さんかしても共通きょうつうの話題わだいがなく、まいかい気きまずい雰囲気ふんいきのなかで活動かつどうをつづけています。
　この問題もんだいに対たいして、学校側がっこうがわは解決策かいけつさくを講こうじています。具体的ぐたいてきには、CHAWA、言語げんごパートナーやスタディパートナーなどの制度せいどを設もうけています。確たしかに、留学生りゅうがくせいが交流活動こうりゅうかつどうに参加さんかし、共通きょうつうのプロジェクトに取り組とりくむことで、日常的にちじょうてきなコミュニケーションの機会きかいを増ふやし、友達作ともだちづくりを促進そくしんすることが期待きたいできます。

国際学科こくさいがっか　1年　中国ちゅうごくからの留学生りゅうがくせい　Tさん

　まず１つ目は、課題かだいの提出ていしゅつがむずかしいということです。

大学だいがくでは、課題かだいを出すときに「Google Classroom」や「UP SHOWA」など、2つ以上のソフトを使うことがあります。

先生せんせいによって使うソフトが違うので、わからなくなる時もあります。

　次に、毎日課題かだいがあることも大変です。

レポートや宿題しゅくだいが毎日あって、専門用語せんもんようごも多いので、翻訳ほんやくしても難しいです。

そのため、ストレスになります。

　まとめとして、提出方法ていしゅつほうほうがバラバラだったり、課題かだいが多かったりして、プレッシャーを感じることもあります。

でも、少しずつ慣れてきているので、これからもがんばっていきたいと思います。